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松懈的老师教不出严谨的学生

浏览: 日期:2022-05-25



拥有话语权的老师,可以对学生的行为批评、指导、处理,但是如果老师自己做事缺乏章法,漏洞百出,言行不一,对学生的管理效果会大打折扣,教出的学生做事也不会严密。
比如老师对学生的作业要求,如果老师不是按照要求批阅作业,对有问题的作业及时指正,对不完成作业的学生及时批评,那么学生也不会坚持认真的写作业,作业质量也难以保证。
考试监考,要求学生不要随意去厕所,可是如果作为监考的老师,时不时离开考场,甚至回到办公室小憩,那么学生也很难有严谨的考试态度,甚至会考试作弊。
要求学生上课不迟到,但是如果作为老师,经常在上课铃响的时候走进教室,学生也会经常迟到,即使不迟到,上课的紧张度也达不到要求,甚至会上课走神。
要培养学生严谨的习惯,老师做事情必须认真,一丝不苟,说到做到,言而有信。教育从某种意义上说,是教给学生一种科学的生活习惯,做每一件事都有规矩、有方法、有计划。